与欧盟各国相比，希腊的创新能力稍显不足，但在过去10年里，希腊启动了国家研发和创新战略，包括：努力建设研究设施，并在一定程度上支持工业研究。这些努力导致了研究开支的增长（1980年占GDP的0．2％，1999年增加到占GDP的0．7％），而且从事研发的企业数目翻了一番。

　　创新教育体系

　　希腊位于巴尔干半岛最南端，领土面积13.2万平方公里，三面环海，周边岛屿占全国领土的1/5，全国人口1040万。希腊共有高等教育机构32所，其中18所为综合性大学，14所为技术教育学院。与综合大学相比，技术教育学院的专业设置和课程安排更强调实用性和技术性，更强调与国家经济发展的紧密联系，因此，技术教育学院所培养的专业技术人才能够广泛适应社会多方面需要，成为各个行业的业务骨干。

　　希腊财政部财政预算方案提出，从2001年到2006年间，国家计划投资2600亿欧元用于资助大学和图书馆建设，并对7.5万名教师进行计算机培训，以提高全社会的信息化水平。

　　国家教育与宗教事务部计划在6年内发放2亿欧元（其中75%%来自欧盟基金）支持教育事业的发展。该拨款将用于新建20所继续教育学院，为超过25岁的人提供接受高等教育的机会，同时新建85所高等教育机构，开展11个研究生项目，使在校大学生人数从4.5万人增加到13万人，并在各级教育计划中注意弱势群体的受教育状况，降低文化和语言障碍，减少因学习障碍而引起的辍学风险。

　　传统文化挑战新技术

　　信息社会对希腊带来的挑战是多方面的。在文化教育和旅游业中采用多媒体技术，控制和实现知识产权和版权的经济价值。同时在世界市场推广希腊文化产品和现代希腊文化。通过这些措施以达到社会和经济两方面目的：网络和多媒体技术使文化信息传播得更为广泛；扩大和宣传希腊文化和现代艺术作品的世界影响，为国家和个人带来经济利益。

　　在信息社会中希腊逐渐开放门户，增进与欧洲及世界其他地区的交流。1998年10月至12月，希腊根据欧盟90/388/EC指令向欧盟所有成员国开放电信市场；同年成立信息产业部，探索信息和电信技术对社会的贡献，为公共信息交流创造适宜环境。2000年信息部对“将对新知识的需求转变为具体行动”的具体对策包括：

　　———增加对知识密集领域投资，重新定向生产力量，向高附加值产品和服务发展，对科学研究与技术发展提供支持（包括保卫系统）；

　　———通过新兴、高度教育化的企业创造新的商业活动，以推广知识和研究成果；

　　———吸引国外商业活动，探索新知识并产生高附加值产品和服务；———增加商业领域的研究人员数量；

　　———改进公共研究组织与商业和生产单位的合作，以长期协议为基础，以服务和高知识含量产品为基础，吸引更多商业兴趣；

　　———理解科学技术的综合发展对公众及其日常生活的冲击，建立正面的科学和技术模型；重组希腊的研究和知识提供系统；

　　———在研究与技术部秘书长的领导下对研究机构的研究重点重新定位，使研究面向经济和社会的发展；

　　———国家教育和宗教事务部负责加强大学的学术研究以支持教育过程和对年轻研究者的培训；

　　———增加研究的“重要群体（criticalmass）”通过限制机构数量使经济管理机构能够在大多数相关组织中集中资源；

　　———改进现有研究质量，保证在世界范围内能达到“杰出水平”；

　　———改进研究机构的有效管理，使希腊的研究系统进一步向国际开放；

　　———在研究队伍方面，从公共研究基金到商业都注重增进与国外组织的合作；

　　———在希腊机构参与欧盟框架计划项目中改进质量，向国际合作组织开放国家重要性的计划；

　　———在欧洲、国际科学和技术实体活动中增加希腊人员和机构的参与；

　　———授予专业和其他工业知识产权系统，采用欧共体专利为研究者提供设备，使公众能够使用国际专利信息；

　　———为公共财产选择适当领域，标准将结合希腊财务、社会利益与全球科学和技术发展前景确定资助领域。重点发展新能源、食品和水生植物栽培，知识密集型文化和旅游、运动、航海、健康、生物医学、诊断和治疗方法、自然环境（大气层、海洋、水力、森林防火、再生资源等），企业组织新形式，劳动力管理与培训，在线教育，电子商务等领域。 （科报网　聂翠蓉）

08-06-02